翻译技巧——歌词翻译的根本办法

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	发起人：eging　　回复数：0　　浏览数：4832　　最后更新：2018/9/27 7:37:56 by eging

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eging

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翻译技巧——歌词翻译的根本办法

应用音乐，学习英语，学习翻译，是最好的、最生动的、最有趣的一种方式。歌词翻译给英语学习喜好者，给翻译学习喜好者，开拓了一个全新的天地，足以让我们沉醉于美好的音乐中，本人的英语的各种根本功底也随着飘渺的音乐“冉冉”而上，从而突飞猛进。

　　那么怎样应用歌词学好翻译呢？

　　一、了解是翻译的前提

　　The Rose这首英语歌词分三节，每一节八行，前六行明显在铺陈，后两行明显在推出歌曲的高潮，深入表达本人对“爱”的观念。以下简单的剖析在这首歌词翻译中的了解难点问题。

　　第一节前八行，it is a river that drowns the tender reed这个句子中，有一个定语从句，说的根本意义是“河流吞没了水草”。好多同窗没有了解这个句子，有人居然翻译为“有人说爱是吞没在温顺芦苇中的小河”，呈现了明显的了解错误。第二句话it is a razor that leaves your soul to bleed的根本意义是“是剃刀留下了灵魂在滴血”，这个句子中，了解的要点是leave这个单词，是“使”的意义，字面意义能够翻译为“留下”。上面译文中，用“丢下”略显突兀。最后，you its only seed是一个省略句，省略了系动词are。省略是诗歌中经常采用的方式，目的是要使各个句子节拍划一。同时only是“独一”的意义，这个句子的意义是说“你就是那独一的种子”。所以，陕西一位梁兰琼同窗提供的整个译文很精彩，但是她就把这个句子翻译为“而你，只是花的种籽”，用了一个“只是”，明显改动了句子的意义，所以不太妥当。

　　第二节中间八行，沿用的依然是大量定语从句，比拟好了解。但是，在It\'s the one who won\'t be taken, who cannot seem to give这个句子中，由于有双重否认，招致了很多同窗在翻译的时分呈现了了解错误。其实，英语的双重否认和汉语的双重否认一样。能够这样来了解“不被带走的人，似乎不愿意给与”，或者了解为完整肯定“只要带走了，才愿意给出”。同时，这个句子中，be taken和give这两个词比拟笼统，不太好了解。其实，我们能够看出，所谓“被带走”就是“爱被他人带走”；“给与”就是我们“给与他人爱”。所以，温州市谢聪同窗翻译为“是它，不曾离去，不曾给予”是一个比拟不错的译文。当然，需求阐明的是，珠海市邝嘉慧同窗翻译为“一个不被爱的人，永远不会付出爱情。”；以及河南省襄城县张静同窗翻译为“留守在原地的人儿对爱犹疑”；也都十分精彩。

　　二、音、英、汉融会贯穿

　　歌词翻译需求思索到“旋律和节拍”。所以，在翻译的时分，需求照顾到英语、汉语、歌词和旋律等各方面的要素，在选择适宜的汉语词来翻译英语的时分则显得比拟重要。而在笔者查看的一切译文中，没有一个同窗思索到要照顾“音乐，韵律、节拍”等问题。说简单一点，歌词要合适“唱”，有节拍和韵律才干“唱得响亮”。

　　就拿The Rose这歌词的第一节前八行来说吧。每两行根本构成一个英语句子，有明显的英语韵脚“river, razor, hunger, flower是一组押韵；reed, bleed, need, seed是一组押韵”。认真听听音乐的旋律，我们还发现，英语原文每一行都是6个或者7个音节，照顾到双行所配合的旋律稍长，所以，根本采用汉字的“六言和七言”错杂布置。我们能够把第一节的歌词调整后，翻译为：

　　有人说，爱如潮，

　　吞没了，孱弱水草，

　　有人说，爱似刀，

　　留下了，血溅魂飘，

　　有人说，爱太渴，

　　痛苦中，紧紧索要，

　　我却说，爱如花，

　　你就是，生根的苗

　　综上所述，歌词翻译的根本办法是：多听歌曲，读懂了英语歌词，简单匹配英语为汉语；认真调整汉语译文，直到比拟称心之后，再跟着英语歌曲的旋律哼唱一下本人的汉语译文；再略微冷却一下本人的译文，隔段时间再把英语和汉语，加上旋律拿出来揣摩，直到完整称心为止。

　　“译可译，十分译”，没有所谓“规范的译本”，只要不时的探究和推敲。翻译的乐趣，就在于，猛然间，得到灵感，找到一个适宜的词来准确的表达原文。只要在琢磨间，我们的英语程度和翻译才能，方能在“歌词翻译”这种鲜活的学习方式下逐步进步。